viernes, 16 de noviembre de 2012

Una oferta especial a los centros de estudios

Bien ya se encuentra disponible el software Plan de Seguridad Escolar, y la oferta que presentamos a los centros de estudios -entiendo- es bastante atractiva y comprende: 
1.  Descarga del software desde sitio web
2.  Curso de formación a traves de internet de 2 horas
3.  Soporte técnico por E-mail y Skype
4.  Actualización año 2013
5.  Licencia de duración Indefinida
El valor que se ha definido solamente hasta el 30 de Noviembre próximo es de $ 101.745 (Ciento un mil ciento cuarenta y cinco pesos) IVA incluido.
Si en su centro de estudios no cuenta con un Plan de Seguridad, esta es la oportunidad de desarrollarlo con un buen software y un importante ahorro de tiempo, ya que ya se encuentra desarrollado mucho más del 50% de todo el trabajo.
Ahora bién, si en su centro de estudios, ya cuenta con un Plan de Seguridad, de igual forma lo invitamos a conocer nuestro trabajo desde el sitio www.plandeyse.cl 
Consultas a Santiago Escárez San Martín, correo: editor@plandeyse.cl

domingo, 11 de noviembre de 2012

La realidad actual en planificación

En las oportunidades que he visitado organizaciones públicas y privadas con la finalidad de dar a conocer algunos de los software que disponemos para enfrentar emergencias, hacemos una comparación entre la realidad existente en esa organización y lo que pueden alcanzar con la utilización de las aplicaciones de software. Nunca a sido mejor la realidad de esas organizaciones, nunca, cualquiera sea el tamaño de ella.
He notado sin embargo, que a muchas personas, el tema no les interesa en demasía, incluso, trabajando en organizaciones que tiene que ver con protección civil. Existen cargos ocupados por técnicos que no tiene idea sobre protección civil, nunca han desarrollado un plan de emergencias de protección civil, y la respuesta que a veces me han entregado es que, "si ocurre algo, entregamos colchonetas y viveres". Desafortunadamente, muchas veces he visto que la realidad supera a la ficción. A mi modesto entender, he interpretado, que gran parte de los habitantes del país, han estado totalmente desamparados, y algo de ello se vió, por desgracia, el 27 de Febrero del año 2010.
Hace un tiempo escribí que no solamente de terremotos y maremotos vivimos en Chile, existen decenas de hechos que eventualmente pueden generar una situación de emergencia, la misma situación que estamos viviendo en éstos días sobre la Meningitis W135, ella es también un problema de protección civil. 
Pensemos un instante que desgraciamente el problema crece de manera inmanejable, ¿se ha enseñado por casualidad a efectuar un confinamiento masivo de la población?. Me imagino que por ejemplo, se han estudiado las acciones a implantar si sigue creciendo el riesgo, suspender las clases, suspender eventos masivos, el transporte masivo de personas, suspender el tránsito por carreteras, etc. etc.  Digo, que me imagino, que esas medidas estarán estudiadas, no que se vayan a aplicar. Lo que quiero transmitir, es la idea que esas medidas deben estar planificadas para que eventualmente, -todos esperamos que no- sea necesario aplicarlas.
Debemos acostumbrarnos a planificar como se van a enfrentar las situaciones de emergencias, no todas van a ser desastres, algunas pueden afectar a una persona, pero ella puede perder su vida si no se sabe como actuar. Durante la semana, entregando un software a un Condominio, y comentando acerca de las situaciones de riesgos que deben planificarse, me comentaron que en ese condominio no se necesitaba un Procedimiento para Maremoto, pues se encuentra a algunos kilometros de la costa, efectivamente respondí, para las perosnas que en ese momento de emergencia se encuentren en el condominio no va a excistir ese riesgo, pero si va a existir para los habitantes del condominio que se encuentren cercanas a la costa, o incluso en la playa. Y esas personas deben saber como actuar, pero deben saberlo desde antes, y el plan de emergencias que van a implantar utilizando nuestro software, es un buen camino para ello.
Comentamos lo mismo, respecto a como protocolizar las actuaciones respecto a las enfermedades contagiosas como la Meningitis, también en esos protocolos se pueden entregar normas de actuación.
Finalmente, la intención de ésta Entrada, es hacer notar la importancia que tiene el trabajo de planificación para enfrentar situaciones de emergencias, y estamos comprometidos con dicho trabajo.
   
   

¿Porqué esperar un desastre si podemos salvar vidas desde ahora?

Esta es la interrogante que ha quedado para la reflexión luego de de la intervención de Ricardo Mena, Jefe de la Oficina Regional para las Américas de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastre, en su intervención en el PARLATINO, reunido en el mes de Octubre, en Buenos Aires, Argentina.
Esa es una reflexión que cada organización debe realizar, en su caso iba dirigida a los parlamentarios de América a objeto sean consideradas legislaturas encaminadas a reducir los riesgos por desastres.
Efectivamente cada organización, y principalmente las dependientes de los propios gobiernos -y muchas de ellas lo hacen,- trabajan en forma incansable, con la finalidad de entregar a los asentamientos humanos, condiciones de seguridad frente a desastres.
El trabajo puede ser proactivo o reactivo, infortunadamente estamos más aconstumbrados a trabajar en forma reactiva, se nos enseña más qué debemos hacer luego de un desastre, pero no que podemos hacer antes de un desastre, no estamos muy acostumbrados a planificar para esos momentos de tensión. No tenemos indudablemente una cultura preventiva.
No se trata de trabajar solamente para un desastre que puede ocurrir mañana, pasado mañana, el mes que viene o el próximo año. Se trata de trabajar también para los desastres que puedan ocurrir en 5, 10 15, 20 o más años, cuando por ejemplo en nuestro país, -y el ejemplo vale para cualquiera- prácticamente se duplique la población actual.
Existen situaciones que todos sabemos que van a ocurrir, un terremoto en Chile es seguro cada cierto tiempo, el que puede a su vez generar un maremoto, incendios forestales todos los veranos, gran parte de ellos intencionales, olas de calor, sequías, grandes nevadas, un accidente de aviación, la posibilidad de enfrentar una pandemia, una erupción volcánica, etc. etc.
Para todo ello, se debe estar preparado, no más o menos preparados, sino que muy bién preparado, de la mejor forma posible, pues son vidas humanas las que pueden perderse, y cada una de ellas es valiosa.
Planificar, planificar, planificar, ese es el trabajo que hoy se debe desarrollar en forma incansable, y es lo que interpreto de la interrogante que he utilizado como título de ésta Entrada. es también lo que nos mueve a seguir trabajando y manteniendo a disposición de las organizaciones las aplicaciones de software que pueden ayudar en gran medida a ese importante trabajo de planificación. 
editor   

La estandarización del trabajo

Uno de los factores que se consideran más importantes al momento del desarrollo de cada software. es aquel que dice relación con la estandarización del trabajo de planificación para enfrentar situaciones de emergencias.
Efectivamente, y tomando en cuenta el último de los software que se ha desarrollado, Plan de Seguridad Escolar, es posible apreciar que incluso la escuela más alejada que se encuentre en el territorio nacional, tiene la posibilidad de desarrollar un trabajo con la misma profundidad y calidad que uno que se encuentre en pleno Santiago ó en los sectores más acomodados de nuestra sociedad.
Con la utilización del software indicado, todos los establecimientos de educación, por distante y humilde que sea su situación geográfica o económica, pueden implantar un Plan de Seguridad, con los mejores estandares de trabajo conocidos en el país.
Con ello pretendemos señalar que todos los establecimientos de educación tienen la misma importancia, y no debe existir ninguno que a pesar de las debilidades en trabajos de planificación que pueden evidenciar en estas especiales materias, tengan que implantar un trabajo de menor calidad que otros más favorecidos en cualquiera de sus aspectos de organización.
En todo ello, uno de los asuntos más relevantes a destacar, dice relación con las metodologías de trabajo que se señalan en las guías de trabajo, ya que en todas ellas se dice que haga esto o esto otro, pero no se dice como debe realizarse, no se le facilita la tarea al centro de educación, al contrario se le complica.
El software Plan de Seguridad Escolar, tiene incluida la forma en que debe efectuarse el trabajo, y más especificamente el trabajo de evaluación de riesgos, -por cierto- uno de los más importantes de cualquier planificación. Para ello se ha considerado necesario incluir la metodología Valor Estimado de la Pérdida, con la que todo establecimiento podrá evaluar las consecuencias del daño que pueda ocasionar una determinada situación de emergencias, y luego podrá priorizarla.
De igual forma tiene desarrollado el trabajo para la implementación de los diversios Programas que se indican en esas guías -que no dicen como hacerlo- mientras que en el software está prácticamente todo hecho.
Entonces los establecimientos que se encuentren en los caminos más alejados de nuestro largo territorio, podrá desarrollar e implantar un documento de iguales características, que aquellos que se encuentren en situaciones mas favorecidas.
Lo señalado, no es una situación menor, pues en estos momentos con absoluta seguridad, deben existir tantos trabajos desarrollados de manera diferente, como establecimientos de educación existan, no será exactamente asi, pero la realidad debe ser muy, pero muy cercana a ello.
Lo mismo ocurre con los Planes de Emergencias de Protección Civil, que se deben desarrollar de acuerdo al Decreto 156/2002.
editor 

Procedimientos Operativos

¿Se conoce en su organización los Procedimientos Operativos a seguir en caso de Conato de Emergencia, Emergencia Parcial o Emergencia General, y en cada una de esas situaciones en caso de Alerta, Alarma, ó Intervención.?
En cada una de las situaciones planteadas las actuaciones son diferentes y si además consideramos que cada situación de riesgo puede tener a su vez un tratamiento especial, las posibilidades de actuación se van ampliando cada vez más.  
Para satisfacer esa necesidad se ha desarrollado un software denominado precisamente Procedimientos  Operativos, mediante el cual cada organización puede protocolizar cada actuación y considerando además las diferentes Brigadas que en su interior haya contemplado implantar, como por ejemplo de Incendios, de Evacuación, de Primeros Auxilios, etc.
Sin embargo éste software tiene una marcada diferencia con todos los anteriores, y en varios aspectos: 1) al usuario se le presenta un cuadro de dialogo con dos pantallas, una para escribir el Procedimiento propiamente tal y la segunda para insertar alguna imagen que sea necesario considerar; 2) Si al usuario le es mas familiar trabajar con las indicaciones de Alerta Verde, Alerta Naranja ó Alerta Roja, puede cambiar las denominaciones que se entregan por defecto en el software; 3) Lo mismo puede hacer con cada una de las diferentes categorias de Jefes o Equipos que se incorporan y 4)También le es posible incorporar y modificar actividades, las cuales son aquellas que se indican para cada nivel de Alerta.
En definitiva el usuario puede desarrollar su trabajo con una completa libertad para designar las actividades, niveles de alertas, roles y equipos a sus particulares necesidades.
El trabajo de desarrollar los Procedimientos Operativos es un trabajo que puede marcar una gran diferencia al momento de constatar la forma en que enfrentamos una situación de emergencia, pues ellos nos van a señalar las actividades que cada una de las personas que deban participar en la contención de la emergencia deba realizar para enfrentarla de la mejor forma posible.
La diferencia se encuentra entonces en tener a su organización lo suficientemente preparada para enfrentar una emergencia ó no tener ninguna planificación y enfrentar la situación solamente apelando a la buena estrella de cada uno de los integrantes de la organización.
Usted puede conocer más sobre éste software desde aquí.

     

sábado, 10 de noviembre de 2012

Seminario-web: Plan de Seguridad Escolar

El día Jueves 15 de Noviembre a las 10.30 AM, se efectuará un Seminario referido al desarrollo de un Plan de Seguridad Escolar.
Como en otras oportunidades, la participación en ésta actividad no tiene costo alguno, es totalmente gratuito.
Tema: Plan específico de Seguridad Escolar
Objetivo: Mostrar el desarrollo de un Plan de Seguridad Escolar 
Fecha:  15 de Noviermbre
Hora:    10.30 AM (Chile)
Contenido
 Estructura de un Plan de Seguridad
 Desarrollando el Plan de Seguridad
   Nombrando al Comité de Seguridad
   Recopilando información
   Repartiendo tareas
   Evaluando riesgos
   Desarrollando Planes Operativos de Respuesta ante Emergencias
   Planificando simulacros 
   Obtención de Informes y Documentos
   Publicación y Divulgación del Plan de Seguridad Escolar
Relator:      Ingeniero Sr. José Fito Rivas
Duración:   apx. 2 horas
Inversión:  Sin costo
Lugar:       Sala de Conferencias en internet
Inscripciones:  desde aquí

 

sábado, 3 de noviembre de 2012

Plan de Seguridad Escolar y ahorro de centenares de horas de trabajo

Uno de los aspectos relevantes que se han tenido en consideración en el desarrollo del software Plan de Seguridad Escolar, dice relación con el ahorro de centenas de horas de trabajo que se estarán ahorrando los establecimietnos de educación en su elaboración.
Efectivamente, una parte muy importante del trabajo ya se encuentra desarrollada total o parcialmente y en otros aspectos una indicación muy avanzada respecto de como desarrollar aspectos que son relevantes en el trabajo, como por ejemplo la Discusión dentro de la metodología AIDEP, que si bien es cierto se indica en varias guías que se debe realizar, pero no he encontrado la indicación de cómo realizarlo. Aquí se incluye.
Para facilitar ese trabajo, se ha incorporado a su vez la metodología Valor Esperado de la Pérdida, mediante la cual cada centro podrá evaluar las consecuencias de cada situación de riesgo de una manera profesional y utilizando conocimientos ampliamente reconocido. El trabajo es este aspecto se facilita de gran medida.
Otro de los aspectos destacables que se han incluido dice relación con los Programas que se deben considerar en el Plan de Seguridad Escolar, se han incluido los Programas: de Capacitación; de Desarrollo del proceso AIDEP; de Difusión y Sensibilización; de Mejoras e Infraestructuras; de Mantenimiento; de Seguimiento y Ejercitación del Plan y finalmente Programas Operativos de Respuesta ante Emergencias, proponiendo para cada uno de ellos un desarrollo previo. 
En definitiva, el usuario deberá decidir entre aceptar el Programa propuesto, -que es amplio- modificarlo en lo que estime pertinente o incorporar otro que satisfaga de mejor forma sus necesidades, pero lo importante es que no estará partiendo de cero, mucho trabajo ya está avamzado, por ejemplo en el Programa de Capacitación se incluyen los siguientes Programas: Manejo y uso de Extintores; Primeros Auxilios; Respuesta frente a Emegencias y Prevención ante Incendios.
Luego se indican las actividades a desarrollar para dar cumplimiento a esos Programas y un cuadro de Programación en el tiempo. Lo mismo para los demás Programas señalados anteriormente.
Todos los trabajos que se han descrito y muchos más, por supuesto que significan horas de trabajo para muchas personas en cualquier centro de estudios, que sumadas todas, significan centenares de horas por establecimiento, muchas de esas horas se deben descontar de las dedicadas al hogar y descanso.
Gran parte de esas horas de trabajo, ahora se pueden ahorrar utilizando el software que estamos presentando, no todas por supuesto, pero con seguridad más de la mitad, y obteniendo finalmente un trabajo muy bien realizado.

viernes, 2 de noviembre de 2012

Salidas e Ingresos de Vehiculos a Región Metropolitana

Generalmente los fines de semana largos, se producen problemas con la salida de cientos de miles de vehículos -con promedio de 4 personas por vehículo- desde la región metropolitana y luego con su retorno. Ayer no fue la excepción, sólo que fue en la madrugada y en dirección sur.
A pesar de las varias medidas que se han contemplado por las autoridades y las autopistas que administran las diferentes rutas los inconvenientes subsisten, y también los reclamos de los usuarios.
Ambas situacioines son importantes y debieran ser analizadas, pero desde otro punto de vista; el de las emergencias.
Que ocurriría si esos traslados -de ida o de vuelta- se tuvieran que efectuar en forma obligada y rápida?
Allí creo que si existiría un problema mayor, una congestión que no podría ser solucionada, y en esas circunstancias creo que están mejor preparadas las concesionarias que los usuarios, pues en todas las oportunidades que se deben realizar programaciones especiales, las empresas van ganando experiencia en la administración de grandes niveles de usuarios.
Pero los usuarios no han sabido, a mi entender, corresponder a las disposiciones que se han tenido que ir implementando, y en caso de emergencias la situación se volverá peor, atendida las situaciones de pánico que pueden crearse.
En definitiva lo que deseo transmitir es que esas situaciones debieran ser utilizadas e internalizadas, como un verdadero simulacro de evacuación sea desde o hacia la región metropolitana, planificar la situacion con la actividad real y, al menos también, con el doble de vehículos en las autopistas.
Espero que al menos las empresas concesionarias lo esten entendiendo de esa manera, lo mismo que las autoridades de gobierno, si no fuera así se están pérdiendo valiosas oportunidades en las cuales se pueden obtener lecciones que, en caso de emergencias, pueden ser determinantes. 
Creo -sin embargo- que las autoridades de gobierno no lo están entendiendo así, ya que en las imágenes que se muestran de esas situaciones, nunca he visto ni de lejos un funcionario de protección civil, y creo que ellos también debieran estar allí, de lo contrario ¿qué rol van a jugar cuando -por desgracia- la situación pueda ser real.?
Y en regiones me imagino que es la mismna situación.
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jueves, 1 de noviembre de 2012

Una materia a tener en mente

El manejo del huracán Sandy, que ha echo el Presidente Obama, el manejo del terremoto de LÁquila, en Italia hace ya algunos años, del desastre de de Japón y Chile, el hundimiento del submnarino K-141 Kursk,  hace ya poco más de 12 años, y el manejo por las autoridades de diferentes desastres, puede significar para esas autoridades el fin de sus gobiernos.
Efectivamente, si por ejemplo en Estados Unidos se hubiera manejado de mala manera las consecuencias del desastre, lo más probable es que el Presidente pierda las próximas elecciones, pero como la población ha encontrado que lo ha hecho muy bien o solamente bien, lo más probable es que ello repercuta en la desición de voto.
En mi modesta opinión, todos sabemos que los desastres van a continuar, algunos con más intensidad de otros, algunos con consecuencias devastadoras y no conocidas. Las consecuencias van a aumentar -entre otras razones- porque la población va aumentando cada día, y con ello el crecimiento urbano, situación que de manera consecuente aumenta la vuilnerabilidad.
Debe el Presidente/a, Primer Ministro o como se designe a la autoridad que gobierne un país, ser experto en Protección Civil??
Debe acaso esa autoridad solamente confiar en quienes están encargados de las oficinas de Protección Civil?? 
A la primer a interrogante, aún, creo que no debe ser un experto, aún. En pocos años si debiera serlo, son millones de sus connacionales que van a confiar en su conocimiento, millones.
Ahora bien, si bien es cierto no debe ser un experto, tampoco debe ser ingnorante de esas materias, debe al menos saber adoptar desiciones adecuadas y asumir sus consecuencias, para bien o para mal.
De igual forma, debe saber trabajar con la reconstrucción de los daños que pueda dejar un desastre, en muchos países no será posible esperar años para recuperarse, los afectados son y serán cada día más exigentes . La reconstrucción por supuesto forma parte del ciclo de manejo de riesgo.
A la segunda interrogante, creo que no puede confiar solamente en quienes están encargados de las oficinas de  Protección Civil, ellos tienen sus apreciaciones técnicas, respetadas y respetables, pero que -debe saber el gobernante- puede o no compartir, pero a ello se le debe sumar las apreciaciones politicas, que pueden incluso estar influidas en solamente un acto de humanidad, como creo que fue la decisión de rescatar a los mineros en Atacama.    
En defintiva y para tratar de volver al tema principal, un desastre puede generar la caída, reelección o elección de un mandatario, y esa materia se debe tener presente.
El aspecto que puede generar esa situación dice relación con que los electores, con el conocimiento que tiene  sobre los desastres, por supuesto que van a querer estar gobernados por una persona que pueda y sepa adoptar decisiones en momentos complicados para todos y, luego asumir sus consecuencias.

"Lo importante es que haya un plan de respuesta en cada unidad educativa"

Asi informaba un funcionario de la ONEMI, al dar a conocer detalles acerca del simulacro que se efectuará en los centros de estudios de la Región Metropolitana, el próximo día 8 de Noviembre.
Según estimaciones señaladas en la mima actividad, se espera que puedan participar unos 3.000 centros de estudios y cerca de 1,5 millones de participantes entre estudiantes, profesores y personal paradocente.
Afortunadamente nuestro trabajo en el desarrollo del Plan de Seguridad Escolar, ha coincidido con el trabajo que se encuentra desarrollando la ONEMI, y estamos en condiciones de ofrecer un excelente software -único en su tipo en el país- que a cada centro de estudios le proporcionará una ayuda invaluable para el trabajo de desarrollo de su propio Plan de Seguridad.
Estamos ciertos que el software puede ser para quienes lo adquieran una más que agradable sorpresa, pues gran parte del trabajo ya esta desarrollado con un importante contenido de las situaciones de risgos más importantes que se pueden presentar en un establecimiento de educación. 
Estamos seguros que su trabajo además del contenido tendrá una presentación muy profesional, que puede demostrar su preocupación por la materia.
Uno de los aspectos importantes que usted puede apreciar de inmediato es que no debe desarrollar un plan para enfrentar un terremoto, uno para un maremoto, uno para una erupción volcanica, uno para un incendio, uno para enfrentar el abuso escolar, etc. Con el software que estamos dando a conocer todos las situaciones de emergencias que pueda afrontar el centro de estudios se incluyen en el mismo software: Plan de Seguridad Escolar 
Por ahora además de todo lo anterior, una de las desiciones importantes que se han adoptado es la de fijar el precio de introducción, que ha sido fijado en solamente $ 101.150 IVA incluido, un precio muy bajo para la utilidad que puede ofrecerle al centro de esrtudios, y pensado en que sean los más, quienes puedan acceder a ésta aplicación de software en condiciones bastante ventajosas.
Durante mi trabajo en internet he tenido el privilegio de contar con la confianza de centenas de usuarios de nuestros sitios web, que han adquirido alguno de nuestros productos o servicios, a veces recibiendo palabras de felicitación y aliento por el trabajo desarrollado, circunstancia que nos ha renovado la confianza en nuestro trabajo.
Con esa confianza, puedo manifestarle que puede desarrollar un muy buen trabajo en beneficio de los estudiantes, padres, apoderados, profesores y todo el personal que integra la comunidad escolar.
Estamos entregando una muy adecuada respuesta, a la inquietud planteada por la autoridad y señalada en el título de ésta entrada. 
Durante la próxima semana vamos a enviar invitaciones para participar en un Seminario en vivo a traves de internet, que se desarrollará el día 15 de Noviembre a las 10.00 de la mañana, y en donde se presentará el software comentado.
Como siempre la Presentación será en tiempo real y no tiene costo alguno. Solamente se debe contar con un equipo conectado a internet, con las condiciones para escuchar y si desea, tambien efectuar consultas.